Lezione: Servizi connessi e non connessi nelle reti di calcolatori.

Classe: III Istituto Tecnico – Indirizzo Informatica.
Durata: 2 ore.
Prerequisiti:

• Concetto di rete di calcolatori
• Modello ISO/OSI o TCP/IP (livello base)
• Nozioni base di protocolli di comunicazione

1. Obiettivi della lezione.

Obiettivi disciplinari.

Gli studenti saranno in grado di:

• Comprendere la differenza tra servizi connessi e non connessi
• Conoscere il funzionamento dei protocolli TCP e UDP
• Riconoscere vantaggi, limiti e ambiti applicativi dei due modelli
• Collegare il tipo di servizio alle applicazioni reali

Competenze.

• Analizzare il funzionamento della trasmissione dati
• Individuare il protocollo più adatto a un determinato contesto

2. Introduzione: come comunicano i computer?

Docente introduce con domanda stimolo: quando inviate un messaggio WhatsApp o guardate un video in streaming, secondo voi i dati viaggiano sempre nello stesso modo?

Gli studenti formulano ipotesi.

Il docente guida verso il concetto che:

Nelle reti esistono due modalità principali di comunicazione:

• Servizi con connessione
• Servizi senza connessione

3. Servizi connessi (Connection-Oriented).

Definizione.

Un servizio connesso stabilisce una connessione logica tra mittente e destinatario prima della trasmissione dei dati.

È simile a una telefonata:

• Si stabilisce il contatto
• Si comunica
• Si chiude la comunicazione

Funzionamento.

Il protocollo principale è:

TCP (Transmission Control Protocol).

TCP garantisce:

• Affidabilità
• Ordine dei dati
• Controllo degli errori
• Ritrasmissione dei pacchetti persi

Fasi principali.

1. Stabilimento della connessione (handshake)
2. Trasferimento dei dati
3. Chiusura della connessione

Esempi applicativi.

• Navigazione Web (HTTP/HTTPS)
• Email
• Trasferimento file (FTP)

Vantaggi.

– Trasmissione affidabile
– Controllo degli errori
– Ordine dei dati garantito

Svantaggi.

Maggiore lentezza
Maggior consumo di risorse

4. Servizi non connessi (Connectionless).

Definizione.

Un servizio non connesso invia dati senza stabilire prima una connessione.

È simile all’invio di una lettera:

• Il mittente spedisce il messaggio
• Non verifica se il destinatario lo riceve

Funzionamento.

Il protocollo principale è:

UDP (User Datagram Protocol).

UDP:

• Non controlla la consegna
• Non garantisce l’ordine dei pacchetti
• Trasmette più velocemente

Esempi applicativi.

• Streaming video
• Videogiochi online
• VoIP (chiamate via Internet)
• DNS

Vantaggi.

– Alta velocità
– Minore consumo di risorse

Svantaggi.

Possibile perdita dati
Nessun controllo di errore

5. Confronto TCP vs UDP

Caratteristica	TCP	UDP
Tipo servizio	Connesso	Non connesso
Affidabilità	Alta	Bassa
Velocità	Minore	Maggiore
Controllo errori	Presente	Assente
Ordine pacchetti	Garantito	Non garantito

6. Attività laboratoriale.

Attività 1 – Analisi casi reali.

Gli studenti lavorano in gruppi.

Associano applicazioni al protocollo corretto:

• Streaming Netflix
• Invio email
• Videogioco multiplayer
• Navigazione web
• DNS

Discussione collettiva finale.

Attività 2 – Simulazione.

Il docente propone:

• Uno studente rappresenta TCP (controlla ogni messaggio)
• Uno rappresenta UDP (manda messaggi senza verifica)

Gli studenti osservano differenze di tempo e affidabilità.

7. Verifica formativa.

Domande orali:

• Cosa distingue un servizio connesso da uno non connesso?
• Perché lo streaming usa UDP?
• Quando è necessario TCP?

VERSIONE INCLUSIVA BES/DSA.

Strategie didattiche inclusive.

– Uso di schemi visivi
– Riduzione del carico teorico
– Apprendimento cooperativo
– Esempi concreti e analogie quotidiane
– Uso di mappe concettuali
– Attività pratiche e simulate

1. Introduzione semplificata.

Docente utilizza analogia:

Telefonata = servizio connesso
Cartolina = servizio non connesso

2. Spiegazione con schema facilitato.

Servizio connesso (TCP).

Come una telefonata.

• Prima si stabilisce il contatto
• Poi si parla
• Si controlla che tutto arrivi

– Sicuro, ma più lento.

Servizio non connesso (UDP).

Come inviare lettere

• Si spedisce subito
• Non si controlla se arrivano

– Veloce, ma meno sicuro.

3. Mappa concettuale facilitata.

SERVIZI DI RETE
→ Connessi → TCP → Sicuro ma lento
→ Non connessi → UDP → Veloce ma meno sicuro

4. Attività semplificata.

Gioco dei messaggi.

Materiale:

• Foglietti
• Due studenti mittente/destinatario

Modalità:

• Modalità TCP → conferma ogni messaggio
• Modalità UDP → invio libero

Discussione guidata.

5. Strumenti compensativi.

– Mappe concettuali
– Glossario termini tecnici
– Video esplicativi
– Tempo aggiuntivo nelle verifiche

6. Verifica facilitata.

Domande a scelta multipla.

1. TCP è:

• □ veloce
• □ affidabile

2. UDP è usato per:

• □ streaming
• □ email

7. Obiettivi minimi BES/DSA.

Lo studente deve:

• Distinguere TCP e UDP
• Comprendere differenza affidabilità/velocità
• Riconoscere almeno un esempio per tipo

8. Conclusione della lezione.

Sintesi del docente:

Le reti usano due strategie:

• Comunicazione affidabile (TCP)
• Comunicazione veloce (UDP)

La scelta dipende dall’uso dell’applicazione.